个人优势:
山东师范大学优秀实习教师、院优秀实习教师、中共党员。
获2016-2017年校“十佳大学生”、2017年度山东省高等学校优秀学生等称号，获2016-2017年度国家奖学金，连续三年获一等优秀学生奖学金、优秀学生、优秀学生干部、优秀共青团员。
担任“大学生创新创业训练计划项目”国家级、校级立项负责人；获第十五届“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛全国二等奖、山东省特等奖、校级特等奖，第三届“互联网 ”大学生创新创业大赛全国铜奖、山东省金奖，第三届全国高校地理科学展示大赛全国二等奖（第3名）、最具创新性主题作品；获2018年“创青春”大学生创业大赛山东省铜奖；获第十五届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛“优秀学生”、2017年院创新创业先进个人、学术科技标兵。
担任院学生会副主席、辅导员助理、班级学习委员。被中华环保基金会评为“青少年环境知识科普课堂优秀讲师”；被评为千乡万村环保科普行动优秀志愿者，省级社会实践优秀个人候选人。
家教案例:
同学是我辅导过的参加初中地理会考的一名学生。我从离会考三个月的时候开始接手，起初这名同学基础很差，80分的试题能考30-40分左右。我根据他的基础制定计划，在这三个月里带他复习完了4本书的重点考点，并自制试题对他进行周测月测，经过不懈努力，这名同学在会考中取得了71分的优异成绩。此案例也被我所在的教育机构当做经典案例进行宣传推广。
该同学是我在城阳三中代课过程中接手的一名同学，性格内向，地理基础很差，地理测试成绩位列班级后五名的位置。为此，我对该同学的地理学习投入了更多的时间精力，在课下的过程中，我汇总了高一地理相关重难点让他认真学习巩固，亲自搜题出题以提高他的应试能力，课下的时间也多和他交流讨论。经过不断地学习，吴同学的地理成绩在学期末稳入班级前十，此外他的性格也变得更加活泼开朗，勇于发言表现自己，各方面的能力都有一定程度提升。
